Музыкально-сенсорные погружения

Музыкально-сенсорные погружения (занятия для детей от 1 до 3 лет)

Музыкальные, сенсорные, творческие погружения для малышей подразумевают частую смену активностей. Так, наши занятия, которые длятся полтора часа, совмещают различные компоненты:

💧 Первая часть: контрастные сенсорные погружения, с использованием разных материалов: Сенсорный материал в воображаемом мире ребенка превращается в среду (пустыню, льдину или, может быть, лес).
🌈Вторая часть: творчество. Кроме традиционных инструментов (краски, карандаши, цветная бумага) мы используем очень разнообразный спектр предметов и материалов (семена растений, гербарии, кружева, декоративные тесемки, лоскутки, мешковину и многое-многое другое).
🎷Третья часть: музыкальное развивающее занятие, которое призвано в игровой интерактивной форме познакомить ребенка с основными навыками пения, танца, игры на шумовых музыкальных инструментах, развивает чувство ритма и знакомит с музыкой различных жанров.

Программа занятий

Музыкальные, сенсорные, творческие погружения для малышей подразумевают частую смену активностей. Так, наши занятия, которые длятся полтора часа, совмещают различные компоненты. Наше занятие разнообразно. Помимо погружения, происходит частая смена видов деятельности. Так за одно занятие дети успевают позаниматься творчеством, музыкой и сенсорикой. 

27 июня, 11.00

Мы поиграем с мышками, живущими в макаронах, с разноцветными резиночками.
Цикл Жёлтое занятие №2. 💛
Мы с ребятами отправляемся в Желтую страну, ☀ где поиграем с солнечными лучиками и с солнечными зайчиками, узнаем, у кого из зверей какая песня, накормим цыплят 🐣 и станцуем с ними песенку, испечем блины, полетаем с пчелками, исполним танец желтых деревьев, пройдем сквозь желтый туман, устроим оркестр из контрастных шумовых инструментов и напоследок привяжем на память желтые ленточки к дереву. 🌻

Условия

• Сменная обувь для детей обязательна! Для родителей в некоторых музеях есть бахилы.
• Просим родителей участвовать в занятии и помогать ребенку освоиться  в новом для него пространстве.
• Возьмите с собой сменную одежду, если в описании занятия указаны творческие задания.
• Желаем Вам удовольствия от занятия!

Почемучка

• Родители часто задают вопрос, почему музыкальная часть повторяется несколько раз. С радостью отвечаем: в каждом занятии присутствует элемент нового, где дети что-то узнают, пробуют, с удовольствием окунаются в неизведанный мир. Однако нашим следопытам необходимо возвращаться к проторенной дорожке — тому, что уже знакомо: знакомым сюжетам, музыке, песням, элементам движений. Для этого мы повторяем музыкальную часть с незначительными изменениями три раза. 
• Что почитать для музыкального воспитания? Посмотрите интервью Татьяны Черниговской, а также загляните в замечательную книгу Дины Кирнарской «Музыкальные способности».